Hvordan kan vi styrke forældresamarbejdet om børns digitale liv – fx på et forældremøde?
Forældre kan sjældent skabe meningsfulde rammer for børns digitale liv alene.
Børn og unges online- og offlinefællesskaber hænger tæt sammen, og derfor kan det være svært som forælder at sætte rammer, der både giver mening for ens eget barn og for fællesskabet.
Hvad gør man fx, hvis man gerne vil vente med at give sit barn en smartphone, men næsten alle de andre børn i klassen allerede har en?
Ofte er der brug for, at forældrene samarbejder om de digitale rammer. Det er dog ikke altid let. Børns digitale liv rummer mange dilemmaer, og forældre kan have forskellige holdninger til, hvilke rammer der giver mening – og til, om der overhovedet skal være fælles regler.
Derfor er der behov for at understøtte dialogen mellem forældrene.
Hvornår får børn deres første skærm?
Blandt de 6-10-årige børn, der har deres egen skærm, var de i gennemsnit 5,2 år, da de fik deres første tablet, og 8,1 år, da de fik deres første smartphone.
Læs mere i VIVE’s artikel og rapport:
link til artikel og rapport
Hjælperedskaber til den fælles dialog
Nedenstående materialer kan bruges som inspiration på skoler og fx som afsæt for dialog på et forældremøde.
Børns Vilkår og Medierådet har udviklet redskaber, der guider forældre gennem en struktureret dialog om børns digitale liv.
Redskaberne hjælper forældrene med at drøfte værdier og formulere fælles aftaler og/eller hensigtserklæringer. Det handler ikke om at lave en lang liste af regler, men om at skabe en fælles retning:
Hvordan vil vi som forældre støtte vores børn i at være trygge, ansvarlige og glade online?
Link til hjælperedskaber til dialog
Medierådets hjælperedskaber til et forældremøde
Medierådets hjælperedskaber til et forældremøde
